Formação de Estudo e Planejamento do mês de Julho

A Secretaria Municipal de Educação de Nova Laranjeiras realizou nos dias 19, 22 e 23 de Julho dias de Formação de Estudo e Planejamento conforme previstos em Calendário Escolar.

Com a seguinte programação:

19/07 – Sexta - feira

Tema: Agressor Ativo em Ambiente escolar. Palestra com o Policial Militar Rafael Gomes Ferreira

Oficinas de treinamento prático: Protocolo de ação - Correr/Esconder/Lutar

Presenciar ou estar em um evento de agressor ativo é de fato uma das piores experiências para uma pessoa, contudo, saber o que fazer antes que algo aconteça é a chave para a sobrevivência. Por este motivo priorizamos esta ação preventiva nos ambientes escolares, capacitando os profissionais por meio do Protocolo de Ação.

22/07 – Segunda - feira

1° e 2° Ano – Oficina de Alfabetização e Letramento – uso do material do Seminário do Núcleo de Cooperação – NCPM por meio do uso do material Educa Juntos.

3° ao 5° - Análise dos Resultados da Avaliação Sondar de Entrada e Semestral I - Aprende Brasil – Consultora Pedagógica Daniela Souza.

Educação Infantil - Ensino - Aprendizagem da Matemática para a Educação Infantil e Práticas significativas de Musicalização. Formadora: Professora Edilza Viviane Francisco.

Auxiliares de serviços gerais – Com a Nutricionista Andreia Thaís Coradeli

Divulgação e conscientização sobre o Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) e divulgação das leis que regem o Programa.

23/07 – Terça- feira

Manhâ - SEBRAE – Pedagoga Institucional Débora Soares

 Tema: Inteligência Emocional

 Como controlar as emoções no dia a dia em nosso ambiente de trabalho, como lidarmos com determinadas situações cotidianas.

Tarde – Material do NCPM – Nas Instituições

Tema: Educação Infantil - A leitura e as crianças. Ensino Fundamental - Compreensão dos resultados da Prova Paraná Mais e a Proposição de Práticas Pedagógicas.

Esses dias de Estudo e Planejamento são pensados para que o professor possa realizar uma reflexão acerca de suas práticas docentes, de modo a permitir-lhes examinar suas teorias implícitas, bem como suas atitudes em um processo de constante autoavaliação, orientando-lhes em seu trabalho.